M. COTELLE.- Monsieur le Président, Mes chers collègues,
Une partie des dirigeants et des élus de l'actuelle majorité gouvernementale à laquelle bon nombre d'entre vous appartient, se pencherait actuellement sur un retour à l'apprentissage "à l'ancienne", à savoir vers 14 ou 15 ans. Cet apprentissage concernerait les jeunes n'étant pas intéressés ou doués pour les études secondaires, mais pouvant être orientés vers des professions manuelles qui connaissent trop souvent une pénurie de main d'œuvre qualifiée. Il s'agit notamment des secteurs du BTP, de l'hôtellerie-restauration, des métiers de la bouche.
Si l'apprentissage à 14 ans était adopté, notre mouvement soutiendrait cette politique qui figure dans notre programme de gouvernement depuis 20 ans, contrairement à ce que dit la gauche, - laquelle, soit dit en passant, n'a pas encore entériné le principe de la lutte des classes, emblématique du 19ème siècle, selon lequel l'apprentissage à 14 ans serait un retour au travail des enfants.
Pour la gauche, l'apprentissage à 14 ans plongerait une partie des jeunes dans l'analphabétisme. Mais elle oublie qu'une grande partie d'entre eux est malheureusement déjà dans ce cas malgré leur scolarisation.
Il faut pourtant reconnaître que l'apprentissage à 14 ans aurait un effet réel sur l'emploi, ainsi que sur la formation professionnelle. Cette politique réévaluerait l'apprentissage, surtout en Alsace où nous en avons toujours eu une culture plus prononcée que dans d'autres provinces françaises.
Les jeunes à 14 ans n'ont pas les mêmes loisirs qu'à 17 ans, donc pas les mêmes besoins matériels. Il faut aussi souligner que, de 14 à 17 ans, pour un jeune qui ne trouve plus sa place dans une scolarité dite générale, il y a danger de dérives. Nous en avons une parfaite illustration presque chaque jour, il suffit de lire les faits divers de nos quotidiens locaux.
J'ajouterai qu'à 14 ans, les jeunes n'ont pas encore totalement pris conscience que la malhonnêteté peut faire bien vivre certains tout en étant oisifs.
Un jeune qui ferait son apprentissage à 14 ans recevrait une bonne formation intellectuelle. A cet âge, il est beaucoup plus facile d'apprendre et d'être formé qu'à 17 ans.
Il y a bien un bac pro, pourquoi n'y aurait-il pas un brevet des collèges avec une option professionnelle ? Et rien n'empêche l'élève, après avoir suivi une formation en alternance de 3 ans, de poursuivre jusqu'au brevet professionnel. Les portes de la réussite restent ouvertes aussi à ceux qui désirent suivre une formation professionnelle.
De plus, après 3 ans d'apprentissage, un jeune de 17 ans gagnerait déjà un salaire, comme cela était le cas il y a 25 ou 30 ans. Ce point est important à souligner, car nous savons que les jeunes ne veulent plus se contenter d'un salaire d'apprenti. Ils ont d'autres besoins qu'il y a 25 ou 30 ans. La société de consommation dans laquelle nous vivons y est pour beaucoup.
Le thème de mon intervention n'est certes pas dans les compétences de la Région, mais celle-ci est de plus en plus partie prenante du fait de la décentralisation. Elle pourrait donc se prononcer en faveur de l'apprentissage à 14 ans et en faire tenir compte dans les contrats de plan et les négociations avec l'Etat, notamment par des demandes de dérogations pour certains cas particuliers.
Dans ce cas, vous auriez le soutien total de notre groupe. Mes chers collègues, je vous remercie de ces quelques minutes d'attention.
